Модуль 11
Поділися з іншими учасниками тренінгу створеними Планами вивчення теми, а також основними документами Портфоліо. Підготували та продемонстрували Портфоліо.
Після перегляду та доопрацювання складових нашого Портфоліо ми з’ясували, в чому переваги процесу ознайомлення всіх учасників тренінгу з роботами інших та як подібна вправа може допомогти у навчанні учнів.
Провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього»
Модуль 10
Ми обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення нашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів.
Потім ми створили презентацію та Інтернет-ресурс для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти. Спланували як будемо вивчати обрану нами тему в класі та створили інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів.
Модуль 9
Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання в малих групах; як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні.
Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.
Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні та інструменти для підсумкового оцінювання.
Модуль 8
В цьому модулі ми дізналися про те, як:
- можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.
- спроектували свою систему оцінювання та скористаєтеся засобами оцінювання проектів програми Intel «Навчання для майбутнього»
- переглянули свій приклад учнівської роботи,
- внесли до нього потрібні зміни.
Модуль 7
Сьогодні ми :
- ділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
- створювали та оцінювали приклад учнівської презентації, учнівської публікації, блоґу;
- внесли зміни до свого Плану вивчення теми.
Модуль 6
Обговорили проблеми безпеки в Інтернеті, запланували як будемо використовувати Інтернет для співпраці та спілкування.
Модуль 5
Обговорили в парах та групах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів;
як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм;
створили списки використаних джерел;
оцінили Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах.
